Learning Outcomes
| Learning Outcomes | ||
| The course aims to familiarize and to enhance the ability of students in the use of financial, economic, administrative and technological tools necessary to managers and industry leaders, companies and organizations of oil and gas and their transportation. In this lesson apply in practice the knowledge of the theoretical course of three semesters with developing research work for companies and oil institutions and the gas and transportation them, analyze energy relations of countries and regional organizations, the analysis of the national and international situation of oil markets and natural gas, enhancing the ability of students in the use of economic, administrative, managerial, financial and technological tools necessary to the management of the energy sector. The basis of the course comes from the application of the principles of financial management, strategic management and investment projects, industrial economic and financial governance, organization and operation of generating units and transmission oil distillation products and natural gas, oil transport technology and gas ( TAP), project management and operational reliability of oil and gas pipelines, storage facilities, international administrative business, quantitative methods in the oil and gas business, industry and transport, safety and environmental impact on industry from oil and gas transportation, oil and gas distribution and supply chain management.The purpose of this course is to provide the student with knowledge on: · specifics and context of l research · planningl research · styles of research · strategies for data collection and researching · understanding of the hypothetic-deductive approach to data collection and analysis · Application of research in practice and management of oil and gas .
On successful completion of this module the learner will be able to: · have a knowledge and understanding of survey and experimental design, including different kinds of sampling strategies • design and know how and when to use questionnaires and other structured approaches to questioning • to use various methods of data analysis for theory building including hypothesis testing • have a knowledge and understanding of the underlying principles of the methods used to collect and analyze data • be aware of the limitations of knowledge claims and warrants from quantitative and qualitative analysis • be aware of ethical issues in quantitative and qualitative strategies · to exercise critical evaluation and judgment in all aspects of their work in this module
|
||
| General Skills | ||
| Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. | ||
| Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Λήψη αποφάσεων Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών |
Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης |
|
|
• Independent work of the student · Work in an international environment • Respect for diversity and multiculturalism • Exercise criticism and self-criticism · Promoting freedom, creative thinking and inducing Personal and key skills: • self management – in particular the management of time, tasks and evaluation of their own learning • personal judgment – particularly in respect of ethically sensitive issues • learning – by providing students with opportunities to learn both independently and co-operatively • library use – search electronic bases, etc • communication and presentation – to express ideas when writing and speaking and to listen effectively and persuade rationally problem solving – to think logically, laterally and strategically, analyzing and evaluating
|
||
- Course Contents
| Applying the principles of 3 semester theoretical courses to the subjects:
• financial management, • strategic management and investment plans, • industrial economic and economic governance, • the organization and operation of oil and gas distillation production and transport units, • oil and gas transmission technology (TAP), • project management and operational reliability of oil and gas pipelines, and storage facilities, • international business administration, • quantitative methods in oil and gas, industry and transport enterprises, • the safety and environmental impact of the oil and gas industry on industry, • oil and gas distribution and supply chain management. The preparation of research work on oil and gas companies and organizations and their transmission, energy relations between countries and regional organizations, as well as the analysis of the national and international situation of oil and gas markets. |
- Teaching Methods – Assessment
| Mode of Delivery Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ. |
In class | ||||||||||||||||||||||
| USEOFINFORMATIONANDCOMMUNICATIONTECHNOLOGY Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές |
• Support the learning process through the online platform e-class | ||||||||||||||||||||||
| TEACHINGMETHODS
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.
Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS |
|
||||||||||||||||||||||
| ASSESSMENTMETHODS
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης
Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες
Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. |
ΙII Written essay and presentation by Power Point (100%) |
- Resources
| –RecommendedBookResources:
–RecommendedArticle/PaperResources:
|